ЛЕЛЯ

поредна глава от книгата на Будимир "Последната жертва на епохата"

Добриня ме доведе на брега на езерото.

Седнахме на един голям камък.

- Водата поема и носи информация, - каза Добриня, - не напразно именно тук, около езерото са се заселили хранителите (пазителите на ведическото знание). Те са го запълвали със своите мисли, а по-нататък водата тече надолу, носейки със себе си шанса за придобиване на вътрешна свобода.

- И как го донася този шанс.

- За някои хора го донася! Проблемът е в това, че хората са се изолирали от живата природа, в това число и от живата вода. Водата от реката стига до хората, но вече мъртва. Очистителните съоръжения, химическите добавки, пътуването на водата по тръбите правят водата химически елемент само. Така че използвай случая, опитай се на това езеро да придобиеш знания. Пий вода от него, къпи се, и много неща ще разбереш.

- Добре, ще опитам, - станах, изкачих се на голяма скала и се хвърлих от нея в езерото. Мисълта, че водата съдържа в себе си някакви ведически знания, ме направи възприемчив. Не, не съм чул от водата никакви конкретни, изразени с думи знания, а чувствах известно стуктурно изменение в себе си, което ми позволи, като че някакъв филтър да отсея ненужното и да възприемам необходимото. Разбрал всичко това, аз се обърнах по гръб, отпуснах се и се предадох на езерото. Мислите ме напуснаха, и аз като че се разтворих във водата. Когато се събудих, бях вече далеч от това място, където скочих във водата. Обърнах се и започнах да плувам към брега.

Когато до брега ми останаха тридесет метра, аз видях на гредата до водата да седи девойка. Тя ме гледаше и се усмихваше.

- Хайде, хайде! Плувай насам! – викна ми тя, махайки с ръка.

Като се приближих още по-близо, я познах. Бях виждал това момиче два-три пъти в селището на хранителите.

Когато излязох на брега, разбрах, че силно съм се охладил, навярно дълго съм бил във водата.

- Не се треси толкова много, - каза девойката.

Аз продължавах да тракам със зъби.

- Ккккак моггга да не треперя, студдддено е!

- Отпусни се, почувствай студа! Отпрати го в района на слънчевия сплит.

Последвах съвета й. Затворих очи за по-голяма ефективност, и след известно време треперенето престана, макар и да не се съгрях, но можех да контролирам студа вътре в себе си.

Като видя, че ми стана по-леко, девойката каза:

- Хората излишно се боят от студа. Студът може да лекува, може да помага за създаване на образ. Студът не позволява човек да се отпусне, държи мисълта в напрежение. Да се контролира студа, това значи човек да е с будно съзнание.

- Добриня ми е говорил нещо подобно, - казах аз.

- Сигурно ти е говорил, но като гледам, не си разбрал много, тресеш се като трепетликов лист.

- Как се казваш? – попитах аз.

- Наричай ме Леля (*тук се има пред вид името „Леля“, а не българската дума „леля“ – бел. прев.)

По външен вид Леля беше на възраст около двадесет години. Имаше светло-сиви очи, руса, дълга коса, сплетена в една дебела плитка. Правеше впечатление спортната й фигура, ясно очертани мускули и сухожилия, но трудно можеше да бъде приета за слаба. Тя беше женствено закръглена. 
- Често ли седиш тука?
- Не! Сега дойдох заради тебе.
- Интересно, защо заради мене? - с известно съмнение попитах.
- Защо се учудваш?
- Никой не знаеше, дори аз, че тук ще бъда.
- На мен не ми е нужно да знам. Трябваше да се срещна с теб, и затова съм тук.
- Нищо не разбрах, но нищо. За какво съм ти нужен?
- Ха, ти на мен да си ми нужен? - направи се на учудена Леля, - аз съм ти нужна на тебе.
- Нещо трудно разбирам.
- Това е защото ти си много... и много глупав! - каза Леля, гледайки ме в очите и лъчисто усмихвайки се, така, че аз дори не помислих да се обидя на казаното от нея.
- Аз съм веста, - продължи Леля, - и едно от моите предназначения е посвещаване на непосветения.
- Какво означава посвещението?
- Помощ при търсене на пътя. Мога да изведа човека на неговия път. Но само в съответствие с нашето разбиране за света. С други думи да го приобщя към пътя, който ние самите следваме.
- Значи, искаш да ме посветиш?
- Как така, искам? Ти си тук неслучайно. Случайни хора тук не идват. Има задачи, които се поставят на човека от самата приРОДа. Ако човек разбере своята задача, ако й посвети живота си, то следващо му раждане ще стане в друг свят. За съжаление сега хората са глухи към гласа на приРОДата. Те не могат да си изберат път. Техният живот се е превърнал в постоянно потребление, а те са станали паразити. Човек живее, но не знае за какво. Има сред тях много такива, които съзнават своето безпътие. Те не са заблудени, но не могат да намерят пътя си. На тях им е нужна помощ. А ние сме длъжни да помагаме. Колкото повече са мислещите хора, толкова по-големи са шансовете за оцеляване на човечеството. Ти, например, си точно такъв слепец, който си търси пътя. На теб трябва само да ти се помогне да придобиеш зрение, а по- нататък ще тръгнеш сам!
- И ти ще ми помогнеш, така ли? - попитах аз.
- Ще се постарая.
- По какъв начин?
- Чрез секс!
- Интересно? - не повярвах аз на ушите си.
Леля се разсмя.
- Не се бой, - започна да ме успокоява тя, - в света, където ти живееш, сексуалните отношения са ги извратили. Това е станало, защото човек се е разучил да чувства. Ти знаеш ли какво е секс?
- Да. Срещал съм се по-рано с вести, те ме учиха, и даже ми се струва, че съм минал такъв обряд посвещение чрез секс. Само, че те употребяваха друга дума "любояние".

- Добре! Очевидно, едно посвещение не ти е било достатъчно, и това е разбираемо. Посвещения може да има много по време на живота, ако той разбира се се движи, а не паразитира. Любояние се нарича когато със секс се занимават хора, които се обичат. Тази дума обаче не подхожда за повечето хора. Но! Те се занимават! Защо? Можеш ли да ми отговориш на този въпрос?

- Навярно, за някои хора сексът е наслада, а за други репродуктивен механизъм, за трети проява на любов. За всеки човек е различно.

- Така е! Но повечето хора дори не се замислят какво е сексът. Те не се замислят и върху това, за какво живеят. Вместо собствено мнение на тях им натрапват някакви програми, които са изгодни за някои социални кръгове. И хората живеят по тези програми, те са свикнали така да живеят.

- Макар и да не се чувстват роботи, но те все пак са такива. Животът постоянно поставя въпроси, но хората-роботи са се разучили да мислят самостоятелно, те непрестанно търсят учители и прехвърлят тези въпроси на тях, забравяйки при това, че истинският учител се намира вътре у всеки човек. А на външните учители точно това им и трябва, да ги слушат, те с готовност отговарят на всички въпроси, програмирайки ги за свои цели. Така, например, момичето още от раждането го програмират за брак. Разбира се, семейство е нещо много важно в обществото.Там се раждат и възпитават новите членове на обществото. В действителност обаче нещата стоят по друг начин. На физическо ниво мъжът и жената зачеват и раждат детето, но то впоследствие не получава достатъчно необходимата за живота си ЖИВА.
Това е свързано с факта, че половият акт в повечето случаи не представлява осъзнато зачеване на детето, и отговорността за раждането се възлага на професионални акушери. По-нататък възпитанието и образованието на детето напълно се прехвърля на несемейни структури, каквито се явяват яслите, детските градини, училищата, и така нататък, където процесът на зомбиране на детето не се прекратява до пълното му подчинение на системата. Оттук лесно може да се направи извод: ролята на семейството в обществото не се изпълнява. А държавната машина поощрява както създаването на семействата, така и увеличаване то на раждаемостта. Как мислиш ти, защо?   
- На мен ми се струва, че на държавата са й необходими послушни изпълнители, и в по-голямо количество.
- А на самите хора? На всеки отделен човек?
- Програмираните от системите хора трудно отговарят за себе си. Те не знаят за какво живеят! На този въпрос им дава отговор системата. А отговорът е такъв: вие живеете, за да съществува системата. Тоест хората-роботи живеят за цел, която не им е нужна. Те раждат деца и веднага ги дават под робство, дават ги даже и по-рано, още преди зачатието. Постоянният ръст на населението изтощава планетата. Човечеството със своето хиперувеличение разрушава екологията и, в крайна сметка създава непоносими условия за своя живот.

- Образуването на семейството и раждането на децата във ведическото общество е съзнателен процес, - продължи Леля, - и той е независим от външната зомбираща програма. Децата се раждат в полето на творчеството, а не - стандартно в родилните домове. Тук ще отбележа, че не всяка жена и не всеки мъж могат да създадат пълноценно семейство дори във ведическото общество.  Това и не е нужно. Ако попитаме жената: как виждаш своето предназначение, своя смисъл на живота? Как мислиш, как би отговорила средностатистичната жена-робот? 
- Най-вероятно тя ще отговори, че смисъла на нейния живот е в раждането и възпитанието на децата!
- Да, повечето жени-роботи точно така ще отговорят. Те така са програмирани. Да родят и да дадат детето в робство на системата, това не е предназначение, а гнусотия! Тези майки така се извъртат, прикривайки се с децата и подкрепата на същите системи. Като не можете да раждате и възпитавате, - не раждайте въобще!
- Почакай, Леля, ами инстинкта майчинство?
- Това не е инстинкт, а програма на системите за репродукция, заложена още от детството. Истинското чувство на майчинство е по-дълбоко, и то не би могло да позволи да бъде дадено детето да служи на чужди цели.
Според своето истинско предназначение обществото е по-многостранно и семейната форма на живот не е единствена. Да се подготвя от дете момичето за семеен живот означава да бъде лишено от собствен избор. Формата на съвместния живот на хората зависи от целите на групата (или на отделния човек), обединени за съвместно творчество. Тези форми са твърде разнообразни. Да се затвори човек в семейната форма на живот, за която той не е предназначен, това значи да се унищожи неговия творчески потенциал. Ако ти си мислещо същество, и си способен да отговаряш сам на въпросите, които животът ти поставя, на теб не са ти нужни съвети от системите, които те отклоняват от твоето предназначение.

В такъв случай ти би могъл да разбереш цялата многообразност на секса, че освен удоволствието и механизма на детераждането, той е още и метод за решаване на редица творчески задачи. Той е, без съмнение, ведично действие, но мнозина не разбират това, като следствие от своята зомбираност. Независимо от това, той представлява мощно оръжие за творците, и разрушаващо действа само на онези, които си играят с него, не ведайки смисъла на неговото действие. 
Аз съм жрица на пазителите (хранителите). В мен е тяхната мъдрост. Аз съм инициирана от тези, които носят древната ведическа мъдрост.
- Как са те инициирали?
- За тази цел съществуват определени обряди. Избрали са ме, и са ме обучавали. Не всяка жена става за това. А обряда се състоеше в това, че аз съм поела семето на най-силният от пазителите, в мен е бил заложен техния път, и е станало това едновременно с лишаването ми от девственост. По такъв начин съм инициирана за жрица.
- А какво стана с любовта? - объркан от казаното, попитах аз.
- Аз съм създадена за любов, аз за нея живея! На много семейства, имащи деца, е недостъпна тази любов, за която аз ти говоря. И..., може би, ти ще усетиш това!

Действително, гледайки момичето, седящо срещу мен, можеше да се каже, че тя е създадена за любов. Докато говореше не можех да откъсна  поглед от нея, а гласът й като че ромолеше и се вливаше в мен нежно, вълнувайки цялата ми същност.
Струваше ми се, че вече усещам тази любов, въплатена в Леля, но как много грешех... Това, което ми предстоеше да изпитам не можеше да се сравни с тези мои чувства.  

След като поседяхме малко в тишина, ние отново започнахме тема за семейните проблеми.
Леля казваше:
- Природата чувства, че човечеството е достигнало вече своята критична маса население на Земята, и тя се опитва да се защити: много двойки физиологически не могат да имат деца.
- Природата като че им говори: деца мои, не е нужно да раждате, не мога да нося вашите деца, има много други начини за реализация на своите възможности. Но хората са глухи, те правят много неща: променят начина си на живот, лекуват се, намират сурогатни майки, правят изкуствено осеменяване, не разбирайки че по този начин разрушават своя живот, живота на детето и майката Земя.  
- И какъв е изхода от това положение? Какво се получава? Че не трябва да се ражда?
- Не съм казвала такова нещо! Говоря за съзнателно раждане и възпитание на децата. Жените са забравили за какво раждат, възприемат децата като дълг. Децата са длъжни пред бъдещето, ние пред децата. Създаването на ново, щастливо и светло поколение - това не е чак толкова трудна задача. За това обаче мислят ли жените, когато раждат?   За какво жените въобще раждат?  В целия свят сега е разгърната борба за съзнанието на децата, който победи - на него ще принадлежи бъдещето. Една от задачите на тези родители, които искат да видят децата си мислещи и свободни хора - това е да изработят у децата си имунитет срещу влиянието на сатанинската програма, която "звучи" отвсякъде: от телевизора, от детската градина, училището, играчките и т.н. Детето трябва да има в себе си сили, за да бъде достатъчно самостоятелно в своите разбирания.  Трябва да не му се пречи, а да му се помогне да разбере своите усещания и чувства. 

- Но, Леля какво трябва да правим, за да стане нашето дете достоен продължител на рода? По какъв начин през детството ще успеем да вложим в детето колкото се може повече топлина, доброта и знания за нашия свят? Какво да правим, за да може в бъдеще детето с доблест и чест да противостои на всички външни врагове? И най-важното е да го направим щастлив човек не само през периода на детството, но и за цял живот.      
- Универсален отговор на тези въпроси никой няма да ти даде. Възпитанието е индивидуален, дори интимен процес, може да бъде сравнен с тайнството посвещение, и към него трябва да се подхожда  отговорно.  А съвременните хора нямат за това нито време, нито сили.  Причината за това е ясна, времето и силите се поглъщат от системите, които натоварват човека с всевъзможни дела. Много е написано в педагогическата литература как да се насочи детето към правилно поведение. В резултат на тези препоръки детето трябва да стане добро, внимателно, да слуша по-старите и т.н.  Но тези възпитателни мерки трудно действат. Да се казва на детето какво е добре и какво - лошо, е безсмислено и глупаво!
- Как може да бъде научено детето все пак?

- Отговорността на родителите за съдбата на своето дете се изразява в това, че те творят неговия образ, и колкото по-пълен го създадат, толкова повече ЖИВА (*енергия, прана) ще заложат в своето чедо. И така, първият момент, когато трябва да започне да се създава образа на малкия, това е появата на взаимното желание на двамата влюбени да създадат дете. От този момент настъпва творчеството - създаване на нов живот. Създаване на този живот, който имат намерение да програмират майката и бащата, а не просто какъвто се получи! Образът трябва да се твори през целия период на формиране на сина или дъщерята. При не в пълна степен формиран образ (*тук се говори за ментален, въображаем, или още концептуален образ на детето - бел. прев.) детето го дооформя, но вече не от своите родители. Има цяла редица стандартни образи, създадени от Сатаната. Тогава детето попада под влияние на сатанинските образи. При достатъчен родителски образ, оформящ първоначално детето, човек се формира като хармонично развитие, самостоятелен и здрав.  В обратен случай недостига на самостоятелност води до всевъзможни зависимости, такива като: зависимост от обкръжението и  отсъствие на свое мнение.  По нататък се появяват порочни навици като: пушене, алкохолизъм, наркомания и др. Като следствие от недостатъчността, човек става завистлив, и е трудно освобождаването от подобна завист. Причината за всичко това е наложената образност на Сатаната, освобождаването от която е невъзможно да стане самостоятелно - невъзможно е правилно да се постави цел за  себеусъвършенстване на базата на чужд образ.

- Първата крачка в сътворението на новия човек – това е желанието да се роди щастливо, пълно със сили и здраве дете. Бъдещите родители трябва да бъдат сплотени в тази идея. Трябва по това време да разговарят повече за качествата, които биха желали да дадат на тяхното мъниче. На този етап може да се избере пола, приликата на майката или бащата. Важно е всичко това да се представя в съзнанието. Мога да ти разкажа един забавен случай, научен факт, за влиянието на образите. Учените генетици решили да кръстосат кон със зебра.

За тази цел в стадо самци зебри пуснали кобила. Сред тях тя живяла дълго за да се заплоди. Трябва да се каже, че доста е била желана от самците зебри. Но... да роди не се е получило. Натъжените генетици  решили, че опитът им е претърпял неуспех. Но какво било очудването им, когато от  нормален кон се е родила зебра. За усилване на създадения образ на детето и за неговото въплащение в живота е важно да се обмисли и процеса на зачатието.

- А как да се избере датата и времето на зачатието?

Има един ден в годината, когато зачатието е най-желателно, а що се отнася до астрологичните предпоставки, трябва да се каже, че астрологията, както и математиката са подвластни на Сатаната. Затова деня и часа на зачатието трябва да се получи спонтанно, но готовност за него трябва да съществува винаги. Тук ще дам сравнение между смъртта и зачатието, като две страни на една и съща монета, смъртта също идва спонтанно, и ние за нея трябва да сме готови. За пълна готовност от мъжа се изисква да подготви семе. През това време се препоръчва за него да се въздържа от полов живот. Той трябва да си представя как в неговите яйца се носи сенето за новото същество, което впоследствие ще сед развие като пълноценна личност. Бъдещите родители трябва да са умерени по отношение на своите вредни навици. Периода на създаване на детето не трябва да се използва за поправяне на собствения живот, и тук са неуместни изказвания от рода на: „Ето сега, като забременея и ще престана да пуша“. Макар че създавайки съвършенния образ на детето това може да доведе до спонтанно усъвършенстване на родителите – не е привлекателно вече пиенето, пушенето, преяждането и т.н. Следващото условие за успешно зачатие на пълноценния човек е чувството на влюбеност между бъдещите родители. Зачатието трябва да се осъществи в любовна страст, но не си заслужава силно заостряне на вниманието върху идеята, че този полов акт е специален. Частично ще помогне и големия период на въздържание. По-често да се трябва да се говори на още нероденото дете. Още до зачатието е добре да се даде име на детето, тогава общуването на родителите с плода не ще носи безличен характер. Ещё до зачатия ребёнку стоит дать имя, тогда обращения не будут носить безличностный характер. С малкото дете държането на родителите трябва да бъде ката с равно същество, а не с различни артистични изпълнения, които ги поставя в по-високо положение. По време на бременността да се приемат-малко гости , по-малко гледане на телевизор и даже по-малко книги, защото майката е емоционално уязвима през това време. При общуване с детето да се внимава с думите, защото малкия човек попива всяка дума като гъба. Лоши обидни думи да не му се говорят, защото влиянието на родителя е огромно и то ще стане това, с което е наречено. Вместо думите "ти си лош" да му се каже "ти трябва да станеш по-добър". 
Трябва да се осъзнава, че веднага след раждането детето е личност и затова е нужно съхранение на неговото достойнство. Въпреки че строгост е необходима и леки наказания не са вредни. Да се удари леко по задничето е допустимо напълно. Подобно явление може да се наблюдава и при животните.

Образът на детето винаги трябва да се поддържа светъл, даже когато му се караме. Трябва да се осъзнава, че ако има нещо негативно в детето то се дължи на родителите, затова те нямат право да си изкарват яда на него, а още повече да го оскърбяват, унижавайки го по този начин. Отговорност за децата носят родителите, и те нямат право да я прехвърлят на още неузрялия човек.

За съжаление, човечеството на сегашния етап не е толкова развито, че възпитанието на децата да се превърне в творчество, не нуждаещо се в никакви наставления.

- Прави впечатление, че ти поставяш секса на централно място. Даже възпитанието на децата започва с него!

- Много по-рано! Сексът обаче без любов е несъдържателен. Затова нека да поговорим за любовта.

„Любовта! Ако се говори за сътворяващата любов между мъжа и жената, съединението между тях е пълно, когато се осъществи освен във всичко друго, още и на физическо, енергетично и чувствено ниво, и това може да бъде наречено не просто секс, а ЛЮБОЯНИЕ. В такъв един момент става освобождаване на невероятна по силата си енергия в пространството и ако този момент се съпътства със съответна мисъл, то тогава се  образува матрица на образа, която започва да живее самостоятелно. Създаденият образ по-нататък ще помага на тези, които са го създали за достигане на предвидената цел. Това е много важно да се разбере, тъй като в този феномен се крият също и много семейни проблеми. Мислите на семейните двойки по време на секс в повечето случаи не са съзидателни, а съдържат в себе си разрушаващи елементи, които могат да създадат матрица на разрушение на семейството. И тези автономно съществуващи образи, планомерно разрушават семейството. И никой не може да им помогне."

- Леля, възможно ли е да се създаде поле на творчество с помощта на секс без любов! Като например, при обряда инициация?

- Теб са те инициирали! Ето, сам си и отговори: ти изпитваше ли към жрицата любов?
- До сега! Исках да я взема за жена, тя ми отказа.
Леля се разсмя:
- Жрица за жена? Ние сме създадени не за семейство! Ако я беше взел за жена, тя щеше да те изгори с огъня на любовта си, без да желае това! Ако става въпрос за несемейни форма на съществуване, любоянието (*любояние - означава сексуален акт с любов, бел. прев.) може да бъде инструмент за посвещение, т.е. предаване от жреца (жрицата) на чувства, енергия, мъдрост, път за посвещавания. Сега много хора са неспособни самостоятелно да определят пътя на своя живот. Те не могат да поемат сами отговорност за своя живот. И те нямат вина за това. Трудно е в нашия свят човек да остане встрани от системите, да не попадне в техните мрежи. В този случай посвещението е принудителна мярка на пътя на реализацията на тези хора. Разбира се, те не са в състояние да се движат самостоятелно към целта си, но те  могат да служат на други цели, такива, към които е склонно тяхното сърце. Те са в състояние да изберат направление, а жреците и жриците ще им помогнат с волята си. 

Но има и ритуален секс без любов. Той е по-слаб от любоянието, но все пак е инструмент за изразяване на воля, тази воля може да бъде и сатанинска. Така например, юдейските и масонски организации използват секса за привличане хора за слугуване на Сатаната. Зареждайки жреца (жрицата) с конкретна задача, необходима за достигане на някоя сатанинска цел, него (нея) го свеждат с нужния човек, и така го вербуват.

И ето още един пример за ритуален секс без любов, който се използва като инструмент за поробяване и обезсилване на други народи. Войните, удържали победа изнасилват жените на победените. По този начин те със семето си утвърждават властта си над врага. Изнасилената жена носи в себе си образа на поражението. И този образ се предава на другите мъже на жената. Нейните деца също ще бъдат проводници на покорността, независимо от това кой е техния баща.

За творческите личности сексът е източник на вдъхновение, и най-често това е секс без любов. На поета, писателя, художника им е необходимо да се намират в поле на творчество, а семейството за такива хора е бреме, плодовете на техните фантазии са техните деца, а техни жени са тези, които ги вдъхновяват. Те се нуждаят постоянно от нови чувства, те търсят, намират, оставят и пак търсят. Те нямат покой, животът им е търсене. Разбира се, такъв секс е условно ритуален, и в нормално общество жрицата трябва да вдъхновява художника, и в този случай любоянието е несравнимо по-силно от обикновения секс. Но нямат съвременните художници такива възможности! Жрици почти няма, не са нужни те на системата! Много съвременни жени търсят такива мъже-творци, на тях не им е важна перспективата за семеен живот с хората на творчеството, те не искат да имат от тях деца, те жадуват да са МУЗИ, да носят в себе си плода на творчеството на твореца. Програмата, обаче, работи, и много жени не разбират, какво ги влече към творческите натури, и се опитват да създават семейства, да се плодят, разрушавайки по този начин отношенията с човека, всъщност, много близък за тях.

В ведическите общества сексът представлява циментираща сила за нейните членове. Именно по полов път е възможно да се поддържа в голема група хора идея, която е или основополагаща за това общество, или текуща, без да се явяват сериозни различия в разбирането на тези идеи. Една и съща идея може да се възприема различно от различните хора, но ритуалното любояние свежда това различе до минимума. Едно от направленията на такова ведическо любояние сега се нарича „тантрично“. Да се научи човек на тантрично любояние посредством знания е невъзможно! Може, обаче, да се ИНИЦИИРА човек, т.е. ведащият* (*ведащ – знаещ безпогрешно, бел.прев.) жрец (жрица) чрез половия акт осъществява необходимата настройка в съответствие с образа, който в себе си съдържа.

- Добре, - каза Леля, да си тръгваме, - доста те натоварих с информация.

Наистина, трудно ми беше да усвоя всичко това, което чух от Леля. Без да бързаме, тръгнахме към селището.

- Кога ще бъде посвещението? – попитах аз, когато излязохме на една едва забележима пътека.

- Леля се позасмя и отговори:

- На „Къпало“*

(*Къпало – ведически празник на лятното слънцестоене, дългоденствието, около 22 юни, - на който се кладат огньове, хората се къпят във водата и двойките се любят, бел. прев.).

- Кога е Къпало-то?

- Не знаеш ли?

- Не!

- След два дена! На лятното слънцестоене.

Продължението следва

Оригинален текст

ЛЕЛЯ

Добрыня привёл меня на берег озера.

Мы сели на камень.

- Вода впитывает и несёт в себе информацию, - сказал Добрыня, - недаром именно здесь, возле озера поселились хранители. Они наполняют его своими мыслями, а далее вода течёт вниз, неся людям шанс на обретение внутренней свободы.

- И как доносит?

- Для кого-то доносит! Проблема состоит в том, что людей отгородили от живой природы, в том числе и от живой воды. Вода из реки к людям попадает, но уже мёртвой. Очистные сооружения, химические добавки, транспортировка по трубам делают воду лишь химическим элементом. Так что пользуйся случаем, попробуй в этом озере обрести знания. Пей из него воду, купайся, и многое может тебе открыться.

- Тогда я попробую, - я встал, забрался на большой валун и прыгнул с него в озеро. Мысль, что вода содержит в себе некие ведические знания, сделала меня восприимчивым. Нет, я не слышал от воды конкретные, выраженные в словах знания, я чувствовал некое структурное изменение в себе, которое позволит мне, словно фильтр, отсеивать всё пустое, и воспринимать необходимое. Поняв это, я повернулся на спину, расслабился и отдался озеру. Мысли оставили меня, я словно растворился в воде. Когда я очнулся, то был далеко от места, где прыгнул в воду. Перевернувшись, я стал плыть к берегу. Когда до берега осталось метров тридцать, я увидел на бревне возле воды сидящую девушку. Она смотрела на меня и улыбалась.

- Давай! Давай! Плыви сюда! – крикнула она, махнув рукой.

Подплыв ближе, я узнал её. Я видел эту девушку пару раз в деревне хранителей.

Когда я выбрался на берег, то понял, что сильно замёрз, видимо, долго был в воде.

- Да не трясись так, - сказала девушка.

У меня зуб на зуб не попадал.

- Ккккак я могггу не трястись, ведь ххххолодно!

- Просто расслабься, прочувствуй холод! Загони его в район солнечного сплетения.

Я последовал её совету. Закрыл глаза для большей эффективности, и через некоторое время дрожь прошла, хоть я и не согрелся, зато мог контролировать холод внутри себя.

Видя, что мне стало легче, девушка сказала:

- Люди напрасно боятся холода. Холод может лечить, может помогать создавать образ. Холод не позволяет расслабиться, он держит мысль в напряжении. Контролировать холод, значит, находиться в сознании.

- Мне Добрыня что-то вроде этого уже говорил, - сказал я.

- Может быть, и говорил, но как я посмотрю, толку мало, трясёшься как осиновый лист.

- Как тебя зовут? – поинтересовался я.

- Зови меня Леля.

На вид Леле было лет двадцать. У неё были светло серые глаза, русые, длинные волосы, сплетённые в одну толстую косу. Бросалась в глаза спортивность её фигуры, выраженные мышцы и сухожилия, впрочем, её сложно было назвать поджарой. Она была женственно округла.

- И часто ты здесь сидишь?

- Нет! Сейчас я ждала тебя.

- Меня? – с недоверием переспросил я.

- А что тебя удивляет?

- Просто никто не знал, даже я, что здесь окажусь.

- А мне не надо было знать. Мне надо было встретиться с тобой, и вот я здесь.

- Ничего не понял, ну да ладно. Так зачем я тебе понадобился?

- Ты мне понадобился? – изобразила на лице удивление Леля, - это я тебе понадобилась.

- Что-то я вообще ничего не понимаю.

- Да потому, что ты очень… и очень глуп! – сказала Леля, глядя мне в глаза и лучисто улыбаясь, так, что мне и в голову даже не пришло обидеться на неё за сказанное.

- Я веста, - продолжала Леля, - и одно из моих предназначений - это посвящение непосвященного.

- Что значит посвящение?

- Помощь в поиске стези. Я могу вывести человека на его путь. Но только в соответствии с нашим мировосприятием. Иными словами приобщить к пути, по которому следуем сами.

- Так значит, ты хочешь меня посвятить?

- Что значит, хочу? Ты здесь неслучайно. Случайные люди здесь не появляются. Есть задачи, которые ставятся человеку самой приРОДой. Если человек поймёт такую задачу, если посвятит ей свою жизнь, то следующее рождение произойдёт в другом мире. К сожалению, люди сейчас стали глухи к голосу приРОДы. Они не могут выбрать себе путь. Их жизнь превратилась в сплошное потребление, а сами они в паразитов. Человек живет, не зная для чего. Но среди людей много тех, кто сознаёт критическую ситуацию на Земле. Они не заблудшие, но не способны найти свой путь. Им необходима помощь. А мы обязаны такую помощь предоставить. Чем больше мыслящих людей, тем больше шансов, что человечество выживет. Ты же как раз и есть образец того слепца, что ищет свой путь. Тебе надо лишь помочь обрести зрение, а дальше ты пойдёшь сам!

- И ты мне поможешь? – спросил я.

- Постараюсь.

- И каким это образом?

- Через секс!

- Что? – не поверил я своим ушам.

Леля рассмеялась.

- Да ты не бойся, - постаралась успокоить она меня, - в мире, где ты живёшь, сексуальные отношения извратили. Это произошло из-за того, что человек разучился чувствовать. Ты знаешь, что такое секс?

- Да. Я ранее встречался с вестами, они мне рассказывали, и я даже прошёл обряд посвящения, как мне кажется, через секс. - Весты вместо слова «секс» употребляли слово «любояние».

- Добро! Видимо, тебе одного посвящения не хватило, и это понятно. Посвящения могут происходить на всём жизненном пути, если ты, конечно, движешься, а не паразитируешь. Любояние, это когда сексом занимаются любящие друг друга люди. В основном слово «любояние» не подходит для большинства занимающихся сексом. Но! Они им занимаются! Зачем? Можешь ты на это ответить?

- Видимо, для кого-то секс - источник удовольствия, для других – механизм репродукции, для третьих проявления любви. Для каждого человека ответ свой.

- Верно! Но большинство людей даже и не задумываются, что такое секс. Более того, многие не задумываются и над тем, для чего они живут. Вместо собственного мнения им навязывают некие программы, выгодные определённым социальным кругам. И люди живут по этим программам, они привыкают жить так.

Возможно, не воспринимая себя роботами, они всё же ими являются. Жизнь перед ними постоянно ставит вопросы, но люди-роботы разучились мыслить самостоятельно, они постоянно ищут учителей и переадресовывают эти вопросы им, забывая при этом, что истинный учитель находится у каждого внутри. А учителям внешним только и надо, чтобы их слушали, они с готовностью отвечают на вопросы, тем самым программируя под свои задачи. Так, например, девочка с рождения запрограммирована на брак. Конечно, семья занимает в обществе важное место. Семья должна рожать и воспитывать новых членов общества. Но на деле всё обстоит иначе. На физическом уровне женщина и мужчина зачинают, впоследствии женщина рожает детей, но дети при этом недополучают необходимой для жизни живы. Это связано с тем, что половой акт в большинстве случаев не является осознанным процессом зачатия ребёнка, а ответственность за рождение возлагается на профессиональных акушеров. В дальнейшем воспитание и образование ребёнка почти полностью перекладывается на несемейные структуры, каковыми являются ясли, сады, школы, и так далее, где процесс зомбирования ребёнка не прекращается до полного подчинения его системе. Отсюда легко можно сделать вывод: роль семьи в обществе не выполняется. А государственная система поощряет как создание семей, так и увеличение деторождаемости. Как ты думаешь, зачем?

- Мне кажется, государству необходимы послушные исполнители, и в большом количестве.

- А самим людям? Каждому в отдельности человеку?

- Не знаю.

Программируемые системами люди не могут отвечать за себя. Они не ведают, для чего живут! На этот вопрос им даёт ответы система. А ответы такие: Вы живёте, чтобы существовала система. То есть люди-роботы живут для цели, которая им не нужна. Люди рожают детей и тут же отдают их в рабство, отдают их даже раньше, не успев ещё зачать. Постоянный рост населения истощает планету. Человечество своим гиперувеличением разрушает экологию и, в конечном счете, создаст невыносимые условия для своего же проживания.

- Создание семьи и рождение детей в ведическом обществе процесс осмысленный, - продолжала Леля, - не поддающийся внешней программе зомбирования. Семья и дети рождаются в поле творчества, а не штампуются на конвейере загсов и роддомов. И тут хочу заметить, что не каждая женщина и не каждый мужчина, даже в ведическом обществе, способны на создание полноценной семьи. Да этого и не нужно. Если спросить женщину: в чём твоё предназначение, в чём ты видишь смысл своей жизни? Как ты думаешь, как ответит среднестатистическая женщина-робот?

- Видимо она ответит, что смысл её жизни в рождении и воспитании детей!

- Большинство женщин-роботов так и ответят. Они так запрограммированы. Родить и отдать ребёнка в рабство системе это не предназначение, а гнусность! Такие мамаши лукавят, прикрываясь детьми и поддержкой тех же систем. Не можете рожать и воспитать, - не рожайте вовсе!

- Подожди, Леля, а как же инстинкт материнства?

- Это не инстинкт, а программа систем на репродукцию, заложенная с детства. Истинное чувство материнства более глубокое, и оно не позволит отдать своего ребёнка в услужение чужим целям.

По своему истинному предназначению общество более многогранно и семейная форма проживания не является единственной. Готовить с детства девочку к семейной жизни означает лишить её собственного выбора. Форма человеческого общежития зависит от цели групп (или отдельного человека), объединённых для совместного творчества. Эти формы весьма разнообразны. Загнав творческого человека в семейную форму жизни, для которой он не предназначен, равносильно уничтожению его творческого потенциала.

Если ты существо мыслящее, и способно отвечать на поставленные тебе жизнью вопросы самостоятельно, то тебе не нужны будут подсказки систем, уводящие от твоего предназначения. В этом случае ты сможешь понять всю многогранность секса, что помимо удовольствия и механизма деторождения он есть ещё и метод достижения целого ряда творческих задач. Секс, безусловно, ведическое действие, но многие этого не понимают вследствие своей зомбированности. Тем не менее, он является мощным орудием для творцов и разрушающе действует на тех, кто играет с ним, не ведая сути его действия.

Я являюсь жрицей хранителей. Во мне их мудрость. Меня инициировали те, кто несёт древнюю, ведическую мудрость.

- Как тебя инициировали?

- Для этого существуют определённые обряды. Меня выбирали, готовили. Не каждая женщина для этого подойдёт. А обряд заключался в том, что я впитала семя самого сильного из хранителей, в меня был вложен путь хранителей, и было это произведено одновременно с лишением меня девственности. Тем самым меня инициировали в жрицы!

- А как же любовь? – ошеломленный сказанным, спросил я.

- Я создана для любви, я живу ею! Многим семьям, имеющим детей, недоступна та любовь, о которой говорю я тебе. И…, возможно, ты это ощутишь!

Действительно, глядя на девушку, сидящую передо мной, можно было сказать, что она создана для любви. Пока она говорила, я не мог оторвать от неё взгляд, а голос её словно журчал и вливался в меня нежно, будоража всю мою сущность. Мне казалось, что я уже ощущаю эту любовь, воплощённую в Леле, но как я ошибался… То, что мне предстояло испытать, ни в какое сравнение не шло с теми моими чувствами.

Посидев немного в тишине, мы вновь завели тему о семейных проблемах. Леля говорила:

- Природа чувствует, что человечество уже достигло своей критической массы населения на Земле, она пытается защититься: многие пары физиологически не могут иметь детей. Природа словно говорит им: ребята, не надо рожать, я не выношу ваших деток, есть много других способов реализации своих возможностей. Но люди глухи, они идут на многое: меняют образ жизни, лечатся, находят суррогатных матерей, делают искусственное оплодотворение, не понимая, что тем самым разрушают свою жизнь, жизнь ребёнка и матушку Землю.

- Так какой выход? Что получается? Не надо рожать?

- Я этого не говорила! Я говорю об осознанном рождении и воспитании детей. Женщины забыли, зачем они рожают, воспринимают детей как долг. Дети в ответе за будущее, мы в ответе за детей. Создание нового счастливого и светлого поколения - это не такая уж невыполнимая задача. Но об этом думают ли женщины, когда рожают? Для чего вообще женщины рожают? Во всём мире сейчас развёрнута борьба за сознание детей, кто победит - за тем будет власть. Одна из задач тех родителей, которые хотят видеть в своих детях мыслящих, свободных людей: выработать у ребёнка иммунитет от влияния сатанинской программы, которая сочится отовсюду: из телевидения, детского сада, школы, игрушек и т. д. Ребёнок должен иметь в себе столько сил, чтобы быть достаточно самостоятельным в своих мировоззрениях. Надо не мешать, а наоборот помочь ему разобраться со своими ощущениями и чувствами.

- Но, Леля, как необходимо вести себя со своим чадом, чтобы оно стало достойным продолжателем рода человеческого? Каким образом за время детства успеть вложить в ребёнка как можно больше теплоты, доброты и знаний о нашем мире? Что сделать для того, чтобы в будущем наш ребёнок с доблестью и честью мог противостоять всем внешним агрессиям? И главное, как сделать его счастливым не только на время детства, но и на всю жизнь?

- Какого-либо универсального ответа на эти вопросы тебе не даст никто. Вопрос воспитания всегда привлекал к себе внимание. Воспитание - процесс индивидуальный, даже интимный, его можно сравнить с таинством посвящения, и соответственно, подходить к нему необходимо со всей ответственностью и осмыслением. А современным людям на это, к сожалению, не хватает сил и времени. Причина тому ясна, время и силы отнимают многочисленные системы, которые загружают людей всевозможными делами, необходимыми всё той же системе. Существует масса литературы, в которой описаны всевозможные педагогические приёмы, позволяющие направить воспитанника в русло правильного поведения. В результате ребёнок должен стать хорошим, аккуратным, слушаться старших и прочее, в конечном счете, быть воспитанным. На практике очень часто эти приёмы не работают, и у преподавателей, и у родителей пользующихся этими предписаниями, не получаются дети с теми качествами, о которых они так мечтали.

Говорить ребёнку, что такое хорошо, а что такое плохо – глупость! Это загоняет ещё неокрепшего человека в рамки. Ребёнок сам должен решать, как ему себя вести!

- Но как? Его же надо научить! – не понял я.

- Верно! Научить делать правильный выбор! Но выбирать должен ребёнок!

- Твердить своему чаду: «не делай это, не делай так, а делай так и сяк» - равносильно лишению выбора, свободы.

Я вспомнил одну бабушку, которая постоянно говорила своему внуку «не дразнись, не шуми, не играй здесь». Внук её не слушался, а она продолжала свои увещевания. А если всё же эта бабушка добивалась своего, и внук прекращал безобразничать, то только из-за того, что боялся наказания, но в следующий раз он всё равно делал, так как ему хотелось, и даже более того, назло бабушке. Бабушке было невдомёк, что внук не понимает, что от него требуется, он слышал одни запреты, а почему так поступать не следует, его никто не учил. Ему не позволили взглянуть в глубину его поступков, его не научили вести себя в соответствии с совестью! А может, у него и не было совести?

- Да, наверное, ты права, - вслух сказал я.

- Каждый человек, соответственно, и каждый ребёнок индивидуален, - продолжала Леля, - поэтому и подход должен быть индивидуальным. Так, например, на одинаковое замечание родителей прекратить топать по лужам один мальчик послушается, а другой продолжит назло родителям, третий просто игнорирует замечание. Вообще, сколько детей столько и реакций на одно и то же замечание. Возможно даже, что один и тот же ребёнок в разных ситуациях будет реагировать по-разному на это замечание. Так как дети не роботы, и предвидеть их поведение невозможно!

- Так значит, по-твоему, воспитание не влияет на становление человека?

- Влияет, конечно! Я говорю, что воспитание ребёнка не должно стать чем-то вроде руководства по эксплуатации сложной игрушки. Надо помнить, что судьба ребёнка на совести родителей, а не воспитателей. Однако воспитание в становлении ребёнка играет лишь второстепенную роль – образовательную, и не более. Ответственность родителей за судьбу своего ребёнка лежит в том, что они создают его образ, и чем полнее они его создадут, тем больше живы заложат в своё чадо. Итак, первый момент, когда должен начать создаваться образ малыша, это появление обоюдного желания влюблённых друг в друга людей произвести на свет ребёнка. С этого момента наступает творчество создания новой жизни. Той жизни, которую намереваются создать мать и отец, а не той, что получится! Образ должен сотворяться на всём протяжении становления сына или дочери. При недостаточности образа ребёнок его добирает всё равно, но уже не от своих родителей. Существует набор стандартных образов, созданных Сатаной. Дети, недополучившие свой образ от родителей, попадают под влияние сатанинских образов. При достаточном родительском образе, который послужил для становления ребёнка, человек формируется гармонично развитым, самостоятельным, здоровым. В противном случае недостаток самостоятельности приводит к всевозможным зависимостям, таким, как зависимость от окружающих его людей, отсутствие своего мнения. В дальнейшем возникают зависимости от привычек: курение, алкоголизм, наркомания. Появляется зависимость материального плана - деньги, а также жажда власти. Как следствие недостаточности, человек становится завистливым, от этой зависти некуда уйти. Причина всему этому навязанная образность Сатаны, избавиться от которой самостоятельно человек не в состоянии, так как усилия над переработкой своего образа - задача невыполнимая, невозможно правильно поставить перед собой цель своего совершенствования из чуждого образа.

Первый шаг в сотворении нового человека - это желание родить счастливого, полного сил и здоровья ребёнка. Будущие родители обязательно должны быть едины в этом. Больше нужно говорить друг с другом о качествах, которыми они хотят наделить своего малыша. На этом этапе можно выбрать пол, похожесть на маму или на папу, либо папин носик, мамины глазки. Важно это представлять. Теоретически, при условии мощного образа, у белых родителей может родиться негр. Я могу рассказать тебе один забавный научный факт. Учёные генетики решили скрестить лошадь с зеброй. Для этого они в стадо самцов зебр запустили кобылу лошадь. Она там жила достаточно долго, для того, чтобы понравиться самцам зебрам. И надо сказать, пользовалась у последних бешеным успехом. Но… родить она так никого и не смогла. Опечаленные генетики решили, что результат их генетической деятельности по скрещиванию потерпел неудачу. Каково же было их удивление, когда у этой кобылы от нормального коня родилась зебра. Для усиления созданного образа и для воплощения его в жизнь процесс зачатия необходимо тщательно осмыслить.

- Я так понимаю, надо выбирать дату и время по астрологическим и нумерологическим критериям?

- Есть один день в году, когда зачатие наиболее желательно, в основном, астрология, как и вся математика, подвластна Сатане. Посему день и час зачатия должен произойти спонтанно, но готовность к зачатию должна присутствовать всегда. Я здесь приведу сравнение между смертью и зачатием, это две стороны одной монеты, смерть также приходит спонтанно, и мы должны быть к ней готовы. Чтобы быть во всеоружии, от мужчины требуется взрастить семя. В это время будущему папе необходимо воздерживаться от половой жизни. Внимание в это время должно регулярно концентрироваться на яичках, мысленно представляя, что там вынашивается семя нового существа, которое впоследствии разовьётся в полноценную личность. Будущим родителям следует воздержаться от вредных привычек, и по возможности отгородиться от всяческих систем. Но насилие над собой делать не стоит, если что-то захочется совершить из своих старых привычек, сделать это можно, но в меру. Период создания ребёнка не должен использоваться как исправление своей жизни, здесь неуместны такие высказывания: «Вот забеременею и брошу курить». Скорее наоборот, мысли о ребёнке совершенствуют родителей. Создавая образ, папа и мама сознательно и бессознательно не захотят пить, курить, часто смотреть телевизор, переедать и т. д... Любые привычки, даже, казалось бы, невредные, притупляют сознание, а оно так необходимо в этот период, ведь сознание является инструментом реализации образа.

Следующее условие для успешного зачатия полноценного человека - чувство влюблённости будущих родителей. Зачатие должно происходить в любовной страсти, не стоит акцентировать внимание, что этот половой акт не должен быть обычным соитием. Отчасти этому поможет и большой период воздержания. Тем не менее, страсть нужно усилить и дополнительными приёмами, в этот день родители должны больше уделять друг другу внимания, в постели продлить ласки, внести в них нечто новое, больше нежных слов. Оргазм лучше испытать вместе, и две души, объединившись, дадут в своём сознании жизнь, сотворённую во плоти. Внимание к ребёнку не должно ослабевать и во время беременности, и в послеродовом периоде. При вынашивании внимание, направленное на мать и на плод, чувствуется ребёнком. Внимание также есть инструмент образа. Оно как руки гончара, творит из бесформенного куска глины задуманный гончаром кувшин, создаёт будущего человека. Чаще надо говорить, обращаясь к своему ещё не родившемуся ребёнку. Ещё до зачатия ребёнку стоит дать имя, тогда обращения не будут носить безличностный характер. Не надо сюсюкаться, это ставит родителей выше ребёнка, а общение должно быть только на равных. К матери необходимо бережное отношение, хотя сама мать не должна прикрываться ребёнком для решения своих проблем. На этапе беременности папа обязан оградить свою суженую от окружающей действительности. Влияние сотен систем могут пагубно повлиять на дальнейшую судьбу ребёнка. Маме необходим покой, она погружена в себя, и этим состоянием надо дорожить. В беременности она очень уязвима, поэтому меньше гостей, работы, телевизора и даже книг. Круг общения - семья.

То, что мы называем воспитанием, я бы заменила бы на другой термин – «наука создания образа ребёнка». При общении с малышом каждое слово необходимо взвешивать, так как дети как губки, впитывают всё и воспринимают слова как команду. При недостаточной образности это впитывание усиливается и нечаянно брошенное слово может повлиять на всю жизнь. Ни в коем случае нельзя называть ребёнка плохими словами. Влияние родителей на дитя велико и он станет тем, кем его называли. Ребёнок просто обязан стать плохим мальчиком, хулиганом, непоседой и т.д. Вместо фразы «Ты плохой мальчик» можно сказать «Ты должен стать лучше», или на худой конец «так делают плохие мальчики». Не надо стесняться хвалить малыша, но не в коем случае не баловать. Обязательно делать замечания. Можно и по попке хлопнуть. Этот метод воздействия практикуется и у животных.

Надо понимать, что как только ребёнок родился, он является личностью, поэтому чувство собственности распространять на него - грубейшая ошибка, совершаемая родителями.

Образ ребёнка всегда необходимо держать светлым, даже когда мы ругаем его. Надо понимать, что всё то негативное, что остаётся в ребёнке, дано от родителей, поэтому родители не имеют никакого права злиться на дитя и тем более оскорблять, тем самым унижая его. Ответственность за детей несут родители, и они не имеют права перекладывать её на ещё несозревшего человека.

К сожалению, человечество не столь развито на сегодняшний день, чтобы воспитание детей превратилось в творчество, не нуждающееся ни в каких наставлениях.

- Послушать тебя, так всё сводится к сексу? Даже воспитание детей начинается с него!

- Раньше! Намного раньше! Но секс без любви пуст! Поэтому поговорим о любви и о сексе как о любоянии.

- Давай, - согласился я.

И Леля стала говорить о любви:

«Любовь! Как много про неё сказано, написано, спето! Возможна ли любовь без любояния? Если мы говорим о любви созидающей, любви между женщиной и мужчиной, то такая любовь без любояния будет неполной. То есть, конечно, любовь в этом случае возможна, но любояние является её кульминацией, где двое влюблённых сливаются помимо прочего и на физическом, энергетическом и чувственном уровне. В такой момент происходит невероятный по силе выброс энергии любви в пространство, и если наполнить её мыслью, то образуется матрица образа, которая начинает свою автономную жизнь. Так, в дальнейшем созданный образ будет помогать тем, кто его создал в достижении намеченной цели. Это очень важно понять, так как в этом моменте кроется много семейных проблем. Мысли семейных пар во время секса в основной массе не созидательные, а напротив, содержат в себе разрушающие элементы, способные создать матрицу развала семьи. Автономно существующие, они планомерно разрушают семьи, а супруги не возьмут в толк, почему такое происходит? И никто таким парам не поможет.

Христианская религия является религией рабов. Создавать образы в такой религии рабам возбраняется, хороший христианин человек не творческий, подчинённый определённым канонам, поэтому всякое отношение с женщиной строго регламентировано. Более того, монастыри разделены на мужские и женские, якобы секс мешает духовной жизни. При этом верховные священники сквозь пальцы смотрят на процветание среди монахов гомосексуализма.

В любоянии пары могут стать настоящими, то есть такими, какими они есть, сбросив с себя шелуху воспитания и образования, отбросить стереотипы, отключить мысль. Возможность такая есть, но не каждый достигает такого состояния. А напрасно, лишь в этот момент можно чувствовать истинную сущность своего возлюбленного, или возлюбленной. Это объединяет, и семья становится не сообществом супругов, а единым нераздельным организмом, где чувства одного супруга передаются другому, даже несмотря на расстояние. Но что мы имеем на данный момент в современном обществе, в 70% семейных пар женщины не испытывают оргазм во время половой близости со своими мужьями! Ни о каком чувстве в таких парах речи быть не может! Мужчина, удовлетворяя себя, используя при этом жену, словно резиновую куклу, занимается лишь разновидностью мастурбации. При этом жена, получившая от общества мазохистское воспитание, потакает мужу, внося свой вклад в развал семьи. Этот секс не полноценный, его с трудом можно назвать парным. Он не приносит счастья, а лишь мимолётное удовлетворение, и в большей степени мужчине. Поэтому человеку не хватает секса. Так в западных странах эту проблему пытаются решать внедрением постельных сцен в кино, расцветом порно-индустрии. Но это всё суррогат, который на первый взгляд может удовлетворить человеческую похоть, на самом деле только разлагает половое сознание человека».

- Леля, а возможно ли создать поле творчества с помощью секса без любви? Как, например, при обряде инициации?

- Так тебя инициировали! Вот сам и ответь: ты испытывал к жрице любовь?

- До сих пор! Я её в жёны хотел взять, она отказала.

Леля рассмеялась:

- В жёны жрицу? Мы созданы не для семьи! Если бы ты взял её в жёны, она бы спалила тебя своим огнём любви, сама того не желая! Если речь идёт о несемейной форме существования, любояние может быть инструментом посвящения, то есть передачи от жреца (жрицы) чувств, энергии, мудрости, пути посвящаемому. Сейчас много людей неспособных самостоятельно определить путь своей жизни. Они не могут взять на себя ответственность за свою жизнь. И не их в том вина. Сложно в нашем мире остаться в стороне от систем, не попасть в их паутину. В этом случае посвящение вынужденная мера на пути к реализации таких людей. Конечно, они не в состоянии идти самостоятельно к своей цели, но они могут служить иным целям, тем, к которым лежит их сердце. Они в состоянии выбрать направление, а жрецы и жрицы помогут им своей волей.

Но есть ритуальный секс без любви. По своей силе он уступает любоянию, но всё же является инструментом выражения воли, а воля может быть и сатанинская. Так иудейские и масонские организации используют секс для привлечения людей в слуги Сатане. Зарядив жреца (жрицу) конкретной задачей, необходимой для достижения той или иной сатанинской цели, его (её) сводят с необходимым для системы человеком, и через половой акт происходит вербовка. А вот ещё пример ритуального секса без любви, который используется как инструмент порабощения или ослабления других народов. Воины, одержавшие победу, насилуют женщин побеждённых. Тем самым они своим семенем утверждают свою власть над врагом. Изнасилованная женщина на физическом уровне несет в себе образ поражения. Взяв такую женщину в жёны, мужчина принимает от неё созданную при изнасиловании программу поражения. Дети, рождённые от неё, независимо от того, кто их отец, так же будут проводниками покорности. Иногда жён поверженного врага брали себе в жёны победители. Так, например, князь Владимир Красно Солнышко взял в жёны жену поверженного им своего брата Ярополка.

Для творческих личностей секс является источником вдохновения, и в большинстве случаев - это секс без любви. Поэту, писателю, художнику необходимо находиться в поле творчества, но семья для таких людей часто бывает обременительна, их дети это плод их фантазий, выраженных на холсте или бумаге, их жёны - те женщины, в которых они ищут вдохновения. Им постоянно нужны новые чувства, они ищут, находят, бросают и опять ищут. У таких людей нет покоя, их жизнь постоянный поиск. Конечно, такой секс с натяжкой можно назвать ритуальным, и при нормальном обществе жрица должна вдохновлять художника, и в этом случае любояние ни в какое сравнение не идёт с пустым сексом. Но такой возможности у современных художников нет! Жриц почти не осталось, не нужны они системе! Многие современные женщины ищут таких творческих мужчин, им, на первый взгляд, не важна перспектива семейной жизни с людьми творчества, они не хотят от них детей, они жаждут быть музами, носить в себе плод творчества творца. Но программа работает, и многие женщины не понимают, что их влечёт к творческой натуре, и пытаются создать семью, плодиться, тем самым разрушая отношения, по сути, с близким человеком.

В ведических обществах секс является цементирующей составляющей их членов. Именно половым путем возможно поддерживать в большой группе идею, как основополагающую такого общества, так и текущую, без каких-либо серьёзных различий в её понимании. Ведь в большинстве случаев одну и ту же идею можно воспринимать по разному, ритуальное любояние, воздействующее на чувственном уровне, сводит такое различие к минимуму. Одно из направлений такого ведического любояния сейчас зовётся «тантрическим». Научить тантрическому любоянию посредством знаний невозможно! Можно инициировать, то есть ведающий жрец (жрица) через половой акт осуществляет необходимую настройку в соответствии с передаваемым образом.

- Ладно, - сказала Леля, пойдём домой, - я и так много на тебя вывалила информации.

Действительно, всё, что сказала Леля, мне было сложно сразу усвоить. Мы неспеша отправились в поселение.

- А когда посвящение? – спросил я, когда мы вышли на еле заметную тропу.

Леля хихикнула и ответила:

- На Купалу.

- А Купала когда?

- А ты не знаешь?

- Нет!

- Через пару дней! На летнее солнцестояние.