Liliyanaandreeva (Лиляна Благоева Андреева)
192 706
26.10.2011 г., 0:22 ч.

Пенсионна и пансионна възраст 

  Журналистика » Критични статии
1464 0 8
4 мин за четене





ПАНСИОННА  И  ПЕНСИОННА ВЪЗРАСТ

 

ПАНСИОННА ВЪЗРАСТ

 

     Това е средната продължителност на живота.

     Държавната власт е длъжна да осигури всички средства за издръжката на гражданите за срок, който е средната продължителност на човешкия живот. В замяна на това всеки поданик е длъжен да изработи по един час в промишлеността за всеки ден от живота си. Това е трудовият ни стаж.

     Например:

72 години е средната продължителност на живота.

72 години . 365,24219 дни = 26 297,437 дни живот средно

 

26 297,437 дни = 26 298 часа трудов стаж

26 298 часа : 225 дни годишно = 116,88 ч/г : 6 часа дневно = 19,47 години трудов стаж

 

Приемам: 20 години трудов стаж . 6 часа дневно . 225 дни годишно = 27 000 часа трудов стаж

 

ПЕНСИОННА ВЪЗРАСТ

 

  7 години детство

15 години учение

  8 години майчинство

20 години трудов стаж

 

50 години – пЕнсионна възраст за ЖЕНИ

 

  7 години детство

15 години учение

   3 години бащинство

25 години трудов стаж

 

50 години – пЕнсионна възраст за МЪЖЕ

 

ПРИЛОЖЕНИЯ:

 

Трудово-правни отношения:

 

 

А. Работните дни в една календарна година са 225 дни.

Б. Почивните дни в една календарна година са 140 дни.

В. Работният ден е 6 (шест) часа по часовник с 24 часа в денонощието или 8 (осем) часа по часовник с 32 часа в денонощието или 10 (десет) часа по часовник с 40 часа в денонощието или 5 (пет) часа по часовник с 20 часа в денонощието.

Г. Жените работят 20 години по 6 часа дневно 225 дни годишно или общо 27 000 работни часа трудов стаж.

Д. Мъжете работят 25 години по 225 дни по 6 часа дневно или общо, 33 750 работни часа трудов стаж

Е. Жените ползват 8 (осем) години платен отпуск по майчинство за отглеждане на две деца.

Ж. Мъжете ползват 3 (три) години платен отпуск по бащинство за отглеждане на две деца.

З. Всеки град има по 560 фабрики с по 65 работника.

        И. Постоянно е заето с трудова дейност една четвърт от населението в зряла възраст.

        К. Всяка фамилна къща има право на дребен частен бизнес и търговска дейност по собствено желание.

        Л. Всяка фамилна къща има право на зеленчукова градина с площ един декар бруто ( с пътища, тротоари и огради).

М. Населението на всеки град се изхранва с поливно земеделие, което се обработва машинно.

Н. Формата на обработване на земеделските земи е лична, фамилна, кооперативна, ТКЗС, АПК и прочие и се определя с народно допитване (плебисцит, референдум).

 

Образование:

 

А. Всеки човек учи 15 години, за което обществото осигурява средства на стойност $ 111 111 по цени от 2000та година.

Б. Учебните часове годишно са 175 учебни часа

В. Дневно децата се обучават по следния начин:

-        4 начални години по 5 учебни часа дневно (основно образование)

-        5 години по 6 учебни часа дневно (средно образование)

-        6 години по 7 учебни часа дневно (висше образование)

 

инж. Лиляна Благоева Андреева

 

Забележка:

 

Ако се увеличава пАнсионната възраст, това значи, че се увеличава валутната равностойност на средствата за издръжка, тъй като се е увеличила средната продължителност на живота.

Но увеличаването на пЕнсионната възраст и времетраенето на трудовия стаж е ГЕНОЦИД.

 

Нашите управници вършат геноцидно престъпление, като увеличават трудовия стаж и пенсионната възраст, вместо да увеличат пансионната осигуровка, т.е. доходите на населението поради увеличаване на средната продължителност на живота.

 

     Инж. Лиляна Благоева Андреева

© Лиляна Благоева Андреева Всички права запазени

Свързани произведения
Коментари
Моля, влезте с профила си, за да може да коментирате и гласувате.
  • И аз се порових малко и установих,че:
    (4 год . 5 уч. ч + 5 год . 6 уч.ч. + 6 год. 7 уч.ч. ). 175 дни/год = 16 100 учебни часа
    111 111 евро : 16 100 часа = 6,9о евро / час - струва един ученик

    730 евро . 15 год = 10 950 евро : 16 100 уч.ч. = 0,68 евро на час - струва ми се много малко!!!

    Много ми се иска група от трезво мислещи хора като Вас да работят успоредно с мен по този начин. Иначе "една птичка пролет не прави"!
  • Порових се малко в мрежата и това което намерих ме кара да мисля, че на въпросната родителска среща мъъъъничко са преувеличили нещата относно образованието в Турция - едно има-няма ПЕТ пъти! В Република Турция има 18млн. ученици 1-12клас на пълно държавно образование и няколкостотин хиляди студенти, получаващи под различна форма държавни стипендии, като общият бюджет за всички е около 14млрд. долара. Или около 730 долара на учащ.
    http://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Turkey
    Някога имах пълно доверие към учителите ми, което пренесох в аванс и към учителите на децата ми. За съжаление след достатъчен брой родителски срещи със същите тези учители, днес мнението ми е съвсем различно...
  • Уважаеми Перперикон, всеки човек изработва по един час дневно в производството според квалификацията си. Но освен това той има къща, която трябва да гради, ремонтира и почиства. Има машина в къщи (било за облекло, обувки, щипки за пране, за затваряне на буркани или зъболекарски стол). Има почти два декара дворно място с градина за пресни екологични плодове и зеленчуци. Има деца, които да отглежда и да обича. Има тежко домакинство като във всеки дом. Трябва да се образова и информира непрекъснато. Дали ще остане време за удоволствия и почивка при това положение? Не ставайте бирник спрямо трудовия човек : "На чужд гръб сто тояги са малко"! И това е "Общество, което се труди за да живее" , а не е " "Общество, което живее за да работи"! Приятно ми е да дискутирам с всеки, независимо от тежестта на зададените въпроси.
    На родителска среща ни казаха, че в Турция държавата заделя по 3 000 долара годишно за един ученик. За 15 години . 3 000 долара = 45 000 долара за целия образователен курс.
    В долари и евро са защото при тях цените и доходите са най-близко до моите изчисления.
  • „...26 297,437 дни = 26 298 часа трудов стаж...”
    Това „трудов стаж” не е ли жив соцархаизъм от годините, в които трудещите се избърсваха потта от челата си в личните си градинки и пуфтяха: „Веднъж да дойде понеделник, че да отидем на работа и да си починем!” В „белите” страни са по-важни внасяните осигурителни суми, но при положение, че и днес тук „осигуровка” е мръсна дума, няма как да не продължава да вирее архаизма „трудов стаж”. Както и да е!
    Уважаема госпожо, съдено от предложеното от Вас равенство, както и от факта, че едно земно денонощие има 24 часа, излиза, че човек трябва да се труди средно по един час на ден от раждането до смъртта си! Чудесно! Така ще има време 23 часа да си почива, да се отдава на удоволствия, да се люби, да чете, да опознава света, да се развива духовно и т.н. и т. н. Но да видим как е в природата – пчелата събира мед около 10 часа, антилопата пасе около 17 часа, лъвът прекарва в дебнене и лов около 12 часа, за миграциите на птичи ята и на рибни пасажи, продължаващи с месеци да не говорим. Това е техният труд, за да оцелеят. Та дори и едно човешко бебе се труди повече от един час на ден! При 6-8 негови хранения по 10-15 минути, можете сама да сметнете колко се труди, а повярвайте ми, неговото хранене е труд! Познавам доста здрави-прави хора, които само няколко месеца след пенсионирането си рухваха психически, а след това и физически, само защото изведнъж се оказваха с невъобразимо много свободно време, което нямаше с какво да запълват. Далеч съм от мисълта една балерина да бъде на сцена, или един миньор в забоя до преклонна възраст, но един час на ден труд... моля Ви, това дори не е и утопия, това е несериозно!
    Колкото до паричните потоци, които управлявате с толкова лека макроикономическа ръка /111000 $ към действителните към днешна дата 9000 $ за 15-годишно образование в България/, то Ви обръщам внимание, че в Откровения съществува специален раздел Фантастика и фентъзи, където се публикуват къде-къде по-невероятни неща. Само не мога да си обясня – защо в долари и евро? Все пак навремето, когато утопията беше държавна доктрина, ни втълпяваха, че парите ще изчезнат и... как беше... ах, да - „всекиму според потребностите”.
    Беше ми забавно да прочета. Благодаря!
    С уважение към положения труд, който надявам се да не е бил само час!
  • Най-добрият въпрос, който ми зададе, е въпросът с диктатурата, тоталитаризма или робството! Ако човекът не стане човечен, то никакъв технически прогрес не заслужава. Не заслужава и да бъде хранен един зъл, садистичен, деспотичен човешки род! В модела, който аз предлагам, всички хора работят и си изкарват трудовия стаж равнопоставено.
    По другия въпрос за фабриките и земеделието искам да кажа, че това са проблеми, които ще решава целия човешки род,а не само аз еднолично. Даже направих груба сметка, че за да решим пъзела на календарния град в първо приближение, то успоредно с мен трябва да работи екип от...60 000 000 души с висше образование.
    Навремето Менделеев каза, че дава само принципа за подредба на химичните елементи, а допопълването на таблицата ще е дело на други химици от целия свят. Така и стана. Аз казвам същото: давам принципа за човешка урбанизация на човешкото битие в градове с календарен кадастър. Останалите подробности от ребуса ще се решат от хора от целия свят. И дано да е по-бързо за да изпреварим екологичната катастрофа, следствие човешката ни дейност!
  • Пак напомням, че днешните заводи са като тенекиения телефон на Александър Бел спрямо пейджърите в сравнение с модела на бъдещите заводи или по-точно те ще бъдат ателиета със сврх-модерна техника.Или и ти мислиш, че сме построили вече комунизма и капитализма и няма повече какво по-съвършено да се строи. Мислиш ли, че човечеството е стигнало върха на техническия си прогрес? Аз мисля, че сме в каменната епоха на моторното ни човешко битие! Но ти си много добър опонент! Питай пак!
  • Севдалине, японците правят фабрики с по 40 работника и в тях произвеждат това, което ние произвеждаме с 4 000 души. Сегашните предприятия в сравнение с бъдещите са като лампов компютър, който заема цял панелен многоетажен блок в сравнение със съвременния лап-топ.
  • Поздрав сърдечен, Лили!
Предложения
: ??:??